Training en Simulatie
27 juni 2019
Innovatie inzetten voor concrete opleidingsbehoeften: het onzichtbare zichtbaar maken
Weet u nog de eerste keer dat u op de snelweg reed en een langzaam rijdende vrachtwagen moest inhalen? Waarschijnlijk had uw rijvaardigheid zich nog niet optimaal ontwikkeld, wat bij specifieke handelingen zorgde voor enige nervositeit en extra alertheid, bijvoorbeeld als u in de spiegels moest kijken om te zien of de linkerbaan vrij was. Daarbij wilde de instructeur dat u overdreven met uw hoofd draaide, zodat hij of zij duidelijk kon zien dat u goed in de spiegels keek.
